Els alumnes de Sisé del nostre centre van amenitzar l'entrega de premis Sambori d'aquest any. 

Vàrem gaudir moltíssim dels seus balls i les seues cançons.

També apareixen els alumnes finalistes del centre per cicles.

Enhorabona als mestres implicats!!!!

Els alumnes del primer cicle estem entrenant en el centre els dijous i jugant "contra" altres centres els divendres. Estem encantats amb el nostre entrenador Aarón.

El segrest per el grup islàmic Boko Haram de huit xiquetes  aquest dimarts en Nigèria  quan estaven en l'escola ha fet que, baix el hashtag#BringBackOurGirls («Torneu-nos a les nostres xiquetes»), polítics, intelectuals, artistes i esportistes, famosos i anònimos de tot el món s'han unit per a aconseguir que  siguen alliberades i que s'acaben per a sempre eixes pràctiques medievals tan inhumanes. 

El nostre col.legi i tota la seua comunitat educativa s'uneix a la campanya: 

Volem que les tornen a les seues cases, amb les seues famílies!!!

Hui es celebra el dia de la mare.

Per a elles tots els dies són iguals d'importants, però està bé una vegada a l'any parar-se a reflexionar en eixa gran tasca.

Feliç dia a totes les mares, de totes les edats, i un record per a aquelles que ja no estan entre nosaltres, encara que se les recorda igual o més.

No es pergau aquests videos. Fantàstics!

...................

Hem eixit al diari!!!!!
Si feu clic en l'enllaç, podreu llegir tot el diari comarcal MICRO.

En la pàgina 26, ens trobareu!

http://www.radiogandia.net/images/stories/micro/micro332.pdf

Per a grans i menuts han sigut 3 dies intensos, però fantàstics!!

BONES PASQÜES!!

Ja tenim  el número guanyador de  la rifa dels xiquets de 6è curs, que coincideix amb les quatre últimes xifres del sorteig de l'ONCE del dia 14 d'abril de 2.014.

El número guanyador és:

5037

La persona guanyadora ha de passar per l'escola per a  recollir el premi.

Gràcies per la vostra col.laboració.

      Al centre ja està quasi tot enllestit perquè comence, la propera setmana, la Setmana Cultural.

      Aquest any el nostre centre li dóna nom al tema: Roís de Corella, escriptor ben reconegut a Gandia.

      Vos ensenyarem els resultats dels tallers  i quedareu "bocabadats". On??? Ací en el nostre blog.

Una vegada més, al Roís ens sentim orgullosos d'aquells grans esportistes amb els quals els i les mestres caminem o hem caminat d'una manera o d'una altra pel camí de l'educació. Sols podem desitjar-vos, que tingueu molta sort i que pugueu arribar ben lluny en aquest esport que tan us agrada. No s'oblideu que per a nosaltres sou ja uns grans CAMPIONS!!

Ens ocupem en aquesta ocasió de transcriure un document que hem trobat a la revista Ser Padres on s'exposen deu idees de com és el pare d'avui en dia , persona que assumeix les seves obligacions , la seva responsabilitat . Es tracta de deu afirmacions que a manera de decàleg resumeix bàsicament com és o com ha de ser un pare exemplar.

1 . El pare ideal és pare des del primer dia .

 És a dir , té contacte amb el nadó des que està en el món  i des d'abans : ell també va viure l'embaràs .

2 . Està informat per conèixer el seu fill .

Sempre sap en quina etapa del seu desenvolupament es troba, quines són les coses que ja sap i quins estímuls són els que necessita en cada moment .

3 . Proposa exercicis i jocs al nen .

L'estimula , l'anima . Però mai li exigeix ​​massa perquè ell sap fins on el seu fill pot arribar .

4 . Prohibeix el que cal prohibir .

 I exigeix ​​el que cal exigir . I sempre explica per què mana una cosa o per què nega altra. Així el seu fill pot aprendre d'ell quines regles i quines normes , quines lleis i quins decrets regeixen en la societat en la qual s'ha d'integrar .

5 . Proporciona al nen l'entorn que necessita per al seu desenvolupament .

 Adequa la casa perquè el nadó pugui gatejar , investigar i descobrir el món amb les seves mans . S'ocupa de que tingui joguines interessants i , en el seu moment , contes i llibres adequats i material per manualitats .

6 . Ensenya el món al seu fill .

 Li obre els ulls davant de la Natura i l'Art . Però també li desperta el sentit crític : l'informa , li explica i respon a les seves preguntes .

7 . El bon pare és "un dels dos pares "

 El bon pare comparteix amb la mare , discuteix amb ella sobre l'estil i els objectius de l'educació. I malgrat això , les discrepàncies entre tots dos no només estan permeses sinó que són convenients . El nen ha d'aprendre que determinades qüestions poden admetre diferents punts de vista .

8 . Té prou temps per al seu fill .

Per molt ocupat que li tingui el seu treball . Aquest  temps també es mesura en qualitat : com servir aquestes hores - o aquests minuts ! , Què fa amb el nen , quins sentiments li transmet , quins estímuls li envia .

9 . Mai empra càstigs físics .

 Perquè sap que aquests no reforcen la seva autoritat sinó que la debiliten . L'ús de la força és la mostra de la seva falta d'arguments .

10 . El bon pare , finalment , és conscient que no ha de delegar tota la responsabilitat en la mare del seu fill , ni tan sols si viu separat d'ella .

Frases com "per què no eduques una mica millor a aquest nen ? " , no figuren en el vocabulari d'un bon pare .

                                                          Francisco Javier Rodríguez  Laguía

      Aquest any el lema de la nostra falla ha estat al voltant de l'escriptor Roís de Corella  coincidint amb el nom del centre i  l'any  d'aquest nostre escriptor.
          Tot un èxit.

Añadir leyenda

Els alumnes de Sisé curs ens van sorprendre, els dies de falles,  amb una magnífica globutada.Mireu, mireu...

      Alguns dels nostres alumnes van realitzar una eixida al centre hípic de la platja de Gandia "Los Robles", dins del projecte "L'Oest i els vaquers".

    Hui hem eixit al diari i això, clar...mereix aquesta publicació!!!