No em doneu tot el que us demane. 
A voltes solament demane per a vore fins a quant puc rebre.

No em xilleu.  

Us respecte menys quan ho feu, i m'ensenyeu a cridar a mi també, i jo no vull fer-ho.

No parleu sempre donant ordres.  

Si en comptes d'ordres a voltes em demanàreu les coses, jo ho faria més ràpid i amb més gust.
 
Compliu les promeses, bones o dolentes. 

Si em prometeu un premi, done-me'l; però també si és un càstig.

No em compareu amb ningú, especialment amb els meus germans o germanes. 

Si  em digueu que sóc millor que els altres, algú va a patir, i si em digueu que sóc pitjor que els altres, seré jo qui patisca.


 
No canvieu d'opinió tan sovint sobre el que he de fer, decidiu-vos i manteniu eixa decisió.

Deixeu-me valer-me per mi mateix.  

Si ho feu tot per mi, jo mai podré aprendre.
 
No digueu mentides davant de mi, ni em demaneu que les diga per vosaltres, encara que siga per a traure-vos d'una dificultat.  

Em feu sentir malament i perdre la fe en el que em digueu.
 
Quan jo faig alguna cosa dolent no m'exigiu que us diga el “perquè ho vaig fer”.  

A voltes ni jo mateix ho sé.

Quan estigueu equivocats en alguna cosa admeteu-ho i creixerà l'opinió que jo tinc de vosaltres.   

I m'ensenyareu a admetre les meues equivocacions també.
 
Tracteu-me amb la mateixa amabilitat i cordialitat amb la què tracteu els vostres amics; ja que per ser de la família no vol dir que no pugam ser amics també.

No em digueu que faça una cosa i vosaltres no la feu. Jo aprendré i faré sempre el que feu, encara que no ho digau; però mai faré el que  dieu i no feu.

Quan us explique un problema meu no em digueu “no tinc temps per a tonteries” o “açò no té importància”. Tracteu de comprendre'm i ajudar-me.

 
Digueu-me  a sovint que em voleu. 

A mi m'agrada sentir-vos-ho dir, encara que vosaltres no cregau necessari dir-m'ho. 

ABRACEU-ME, NECESSITE SENTIR-VOS, 

notar que sou els meus amics, els meus companys, els meus pares.... a tota hora.

Font: Padres y colegios.

Principio del formulario



















L'educació dels xiquets es basa en dos vessants: l'escolar i la familiar. Per tant, la coordinació d'aquests dos elements, representats principalment pels professors i els pares, és fonamental per al seu desenvolupament. 

Vegem com poden col·laborar els pares:

1.1. Participació individual

La participació individual es basa en la relació entre els pares i el professor o entre pares i fills i pot tenir les següents formes:

 - Tutories: Són trobades entre pares i professors per arribar a acords referents a forma de treball i objectius educacionals.

 - Entrevistes individuals: Es centren en problemes i aspectes concrets del xiquet.


- L'ajuda dels pares en el treball escolar: És fonamental la col·laboració dels pares a casa  controlant o supervisant el compliment de les obligacions escolars, però mai han de realitzar la tasca que correspon al fill.

1.2. Participació col·lectiva

Una altra manera de participació  en què es tracten aspectes més generals, ja siguin de l'organització i gestió de les escoles o del procés educatiu. En aquest aspecte podem destacar:

- Els Consells Escolars: Estan centrats en la gestió del centre educatiu. Els pares que hi participen representen a les famílies i són elegits mitjançant votació.

- Les Associacions de Mares i Pares d'Alumnes: Associacions que organitzen activitats culturals, esportives o festives, i a les que tots els pares dels escolars poden pertànyer.

- Altres formes de participació: Com les reunions de pares i mares, participació en activitats extraescolars, conferències i xerrades, etc.

Sra. Trinitat Aparicio Pérez
Psicòloga clínica. Psicòloga escolar
Universitat de Granada

Com a casa en cap lloc....

Publicado por Ma Jesús | 15:30 | 0 comentarios »

Hui us portem un anunci. 
Però no és un anunci qualsevol.........

Tots els que tenim fills adolestents, o pre-adolescents sabem el difícil que és aconseguir motivar-los i  que deixen de costat la seua bambolla de "tot em dóna igual", "tu no em comprens", "ara no és com en la teua època" .....i un fum de coses més, del mateix estil.

Aquest anunci us farà reflexionar i adonar-se'n que no són tan diferents de com erem els seus pares a la seua edat. Que a nosaltres pares i mares, ens cal parar-nos i reflexionar, per saber quin és eixe camí que segur que nosaltres podem trobar, per a apropar-nos a ells. Els iaios i iaies  de vegades us poden ajudar.

Estan en una etapa complicada i cal estar presents sempre al seu costat.

S'acosta la FIRA

Publicado por Ma Jesús | 18:18 | 1 comentarios »


El proper divendres 30 de setembre s'inicien les festes de Gandia.
La fira i festes comencen com ja és sabut per tots, amb l'arribada de les bandes del TIO DE LA PORRA, a tots els centres educatius de Gandia.

Al nostre col.legi arribaran també i, el recorreran de dalt a baix, fent eixir de les aules des dels més menuts als més majors.

Des d'ací volem compartir el programa complet de la Fira i festes, per poder anar ja marcant aquells espais i espectacles als que acudirem. Cliqueu damunt del nom per poder consultar-lo.



Publicado por Rosana | 1:07 | 0 comentarios »

Hola  a tots el seguidors dels nostres blogs.              Com ja sabeu aquest espai s'utilitza per publicar articles d'interès per als pares i el mestres dels alumnes del CEIP Roís de Corella i també per a totes les persones que ens visiten.

Benvinguts al nou curs escolar. 
Una mamà del nostre col·le ens ha enviat un correu electrònic que diu així:


Bona vesprada Rosana
Ja estem de nou aquí.
Comenta el curs i jo t’envie este reportatge per si et sembla interessant per al blog.
Salutacions
Y.Ch.

 Si que m'ha semblat interessant,us recomane que feu clic en l'enllaç. Gràcies.

 

Primer dia de classe!

Publicado por Ma Jesús | 18:13 | 0 comentarios »



Demà,  8 de setembre, primer dia del nou curs escolar!