FESTIVAL FI DE CURS

Publicado por Tere | 9:22 | 2 comentarios »

DIVENDRES 24 DE JUNY CELEBRAREM A L'ESCOLA EL FESTIVAL FI DE CURS.
EN ELL ACTUAREN ELS XIQUETS I XIQUETES QUE ACABEN CICLE.
ACÍ TENIU UN VIDEO FET PELS PARES DE L'ACTUACIÓ DELS ALUMNES D'INFANTIL.
GRÀCIES FAMÍLIA!!!!.

Programa d'actuacions

Publicado por Ma Jesús | 22:29 | 2 comentarios »









1.- ED. INFANTIL 5 ANYS
"Amigos" de Patito feo
Cançó en anglés

2.- Exhibició extraescolars: Futbol i bàsquet

3.- ED. PRIMÀRIA 2n. CURS
"Una volta pel mercat"

4.- Exhibició extraescolars: Danses valencianes i anglés

5.- ED. PRIMÀRIA 4t. CURS
"Superesmorza" Club Super3

6.- Exhibició extraescolars: Patinatge

7.-  ED. PRIMÀRIA 6é. CURS
6é A "Banana boat song"
6é B "Tutti fruti"
6é C "Fruta preferida"
6é ABC Dansa francesa i ball d'animació.

8.-  Graduació dels alumnes de sisé de primària.


Festival fi de curs

Publicado por Ma Jesús | 19:51 | 0 comentarios »


Queden dos dies per al 
festival de fi de curs 
del nostre col.legi.

Un festival per a tot el col.legi: Xiquets i xiquetes, pares, mares i familiars, on actuaran tots els alumnes que finalitzen etapa o cicle, i alguns d'activitats extraescolars.

El festival serà com sempre, al pati de l'escola.
Començarà a les 7 de la vesprada, i a l'acabar, serà el sopar organitzat per l'Associació de mares i pares del col.legi.

Per anar obrint boca ací podeu vore un resum de festivals de cursos passats.










APROFITEM BÉ L'ESTIU

Publicado por Rosana | 20:41 | 5 comentarios »




L'anhelat estiu és una època que relacionem amb sol,
 platja, relax i temps lliure per gaudir de la família i els amics.

Per això, és molt important que planegem bé les activitats dels nostres fills, perquè gaudeixen de totes les activitats pròpies de l'època estival.

La família, bolígraf en mà, aneu apuntant les apetències, necessitats i il.lusions de cadascun dels seus membres.

 I l'època perfecta per fer-ho és el mes de juny.
"La veritat és que cada vegada més pares són conscients que la via més fàcil perquè el seu fill aprenga i que ho faça d'una forma divertida. Sabem que tot el que vam aprendre quan erem xiquets divertint-nos o a allò que podem unir alguna anècdota, ho recordem la resta de la vida "   afirmen els experts en continguts pedagògics.


Tots volem descansar, i els nostres fills també. Però el descans s'aconsegueix tant mitjançant la inactivitat controlada, com mitjançant la realització d'activitats gratificants que no es realitzen habitualment al llarg del curs. 


 Les activitats ideals per a l'estiu són: els esports en general que els ajuden a alliberar energia i a jugar en grup, anar en bicicleta per millorar la coordinació de moviments, les activitats d'aigua ja que al mateix temps que es refresquen, experimenten noves sensacions en un nou mitjà i desgasten energia. En combinar l'aigua amb la sorra, milloren la seva destresa manual i potencien la imaginació. 

Els jocs de taula per relacionar-se amb els altres i que també poden ser utilitzats en exterior. Aquests jocs els ensenyen a aprendre a guanyar i perdre, a crear noves estratègies i solucions ia fomentar la cooperació, entre altres coses. 

A més, cal reservar un temps cada dia per a la lectura i gaudir-ne. Aquest moment es transforma en alguna cosa íntima en què el xiquet posa a funcionar la seva imaginació i aprèn a representar conceptes. 

Fins i tot els llibres d'activitats per repassar conceptes apresos durant l'any escolar poden ser molt útils i ajuden a mantenir l'hàbit de treball que necessitarem per adaptar-nos al nou curs.

Què aprofiteu el temps i no deixeu de ser feliços!

LLIBRES DE TEXT Curs 2.011-2.012

Publicado por Ma Jesús | 17:30 | 0 comentarios »


A final de curs, quan els tutors i tutores entreguen les notes finals, es repartirà el llistat dels llibres de text per al proper curs,  junt al llistat de material didàctic que els farà falta,  per a poder preparar-lo abans de l'inici del curs escolar.

Les llistes dels llibres per al curs que ve, 2.011-2.012,   ja estan col.locades al tauler d'entrada de l'edifici principal, per si alguna persona les vol consultar  abans de que li s'entreguen.

També estan  disponibles, des de hui en la pàgina web del col.legi:  
Podeu accedir clicant en la imatge o clicant ací: 


Reunió inici d'escolaritat

Publicado por Ma Jesús | 17:03 | 0 comentarios »


A LES FAMÍLES DELS ALUMNES QUE INICIEN EL SEGON CICLE D'EDUCACIÓ INFANTIL AL NOSTRE COL.LEGI
Reunió informativa, el proper dimarts 28 de juny, a les 20.00 hores, a la sala d'usos múltiples, edifici principal, primera planta.

Temes:
* Presentació de l'equip docent
* Funcionament del centre
* Col.laboració i participació de les famílies
* Torn obert de paraules

Per accedir a la reunió, estarà oberta la porta verda menuda d'accés al jardí de l'edifici principal.

IMPORTANT: Els xiquets i xiquetes NO HAN D'ESTAR en la reunió, per poder tindre el clima adequat, i poder prestar la màxima atenció als temes a tractar.


Hui s'ha publicat al DOCV la convocatòria per a sol.licitar: 
AJUDES  ASSISTENCIALS DE  MENJADOR  PER AL  CURS 
2.011 - 2.012

BENEFICIARIS
Podran sol.licitar aquestes ajudes els alumnes que actualment cursen Ed. Infantil 4 i 5 anys, i els alumnes d’Ed. Primària fins a cinqué curs.


TERMINI  DE PRESENTACIÓ.        Del  16  al  24 de juny


 Els impresos es recolliran i s’entregaran complimentats en  secretaria, en horari de  de  9  a 13 h.

    DOCUMENTS  A APORTAR JUNT A LA SOL·LICITUD

    • Fotocòpia del CIF, DNI, PASSAPORT  o NIE , de pare, mare, tutor o semblants, si és el cas.

    Llindars de renda
    Amb efectes del curs escolar 2011-2012, podrà participar en la present convocatòria d’ajudes assistencials de menjador els alumnes la renda familiar del quals durant l’any 2009 no supere els imports següents:
    Composició unitat familiar Renda familiar
    Famílies de fins a tres membres      26.500,00 €
    Famílies de quatre membres           31.000,00 €
    Famílies de cinc membres              34.000,00 €
    Famílies de sis membres                 37.000,00 €
    Famílies de set membres                40.000,00 €
    Famílies de huit membres              43.000,00 €
    A partir del nové membre s’afegiran 3.000 € a la renda de la unitat
    familiar per cada nou membre computable.

    El col.legi repartirà hui als alumnes una circular informativa.

    Matrícula

    Publicado por Ma Jesús | 17:27 | 0 comentarios »


    El passat divendres es publicaren les llistes dels alumnes admesos per al proper curs 2.011-2.012.
    Aquesta setmana, el dijous 16,  s'inicia el periode per formalitzar la matrícula.

    MATRÍCULA nous alumnes
    Periode:  Del dijous 16 fins el divendres 24 de juny.
    Horari:     De 9 a 13 hores.
    Lloc:        Secretaria del col.legi.



    Cal portar:

    *   Alumnes que es matriculen en  Ed. Infantil 3 anys:
    - 4 fotos tamany carnet
    - Fotocòpia del SIP de l'alumne
    - Informe mèdic


    *   Alumnes que es matriculen en la resta de cursos:
    - Baixa del centre. (Es demana en el centre on estan cursant estudis actualment).


    Un programa interessant en TVE

    Publicado por Rosana | 23:31 | 1 comentarios »


    El proper diumenge 12 juny 2011 a les 21:30 H, s'emetrà per "La 2" de TVE elprograma de divulgació científica "REDES", dedicat a la Dra Susan Barry i la seva experiència amb la optometria comportamental.

    Aquest programa està presentat i dirigit per Eduard Punset, advocat, economista i comunicador científic, amant de la neurociència i de les funcions cerebrals.

    La Dra Susan Barry, neurocientífica Americana, parlarà de la seva experiència com a científic i com a pacient sobre la Teràpia Visual neurocognitiva en el marc de la Optometria Comportamental.

    La Dra Barry, patia estrabisme des dels primers anys de vida i amb 50 anys va començar un tractament amb Teràpia Visual amb el qual va aconseguir aprendre ausar els seus dos ulls alhora, treballar en equip i va aconseguir visió en 3D,demostrant així que la plasticitat cerebral és possible encara en adults.
    Es parlarà així de la Optometria Comportamental a Espanya.



    Preparant el fi de curs

    Publicado por Ma Jesús | 16:06 | 2 comentarios »



    L’aparició de pel.lícules 3D al cinema, televisors 3D i fins i tot la nova

    Nintendo 3DS, estan adquirint una nova dimensió, “ la detecció de

    problemes visuals no diagnosticats”.
     
    Què necessitem per poder veure en 3D sense 

    dificultat ?

    Necessitem una bona binocularitat, açò vol dir dos ulls treballant 

    alineats,amb un bon sistema d’enfocament, de convergència i de 

    mobilitat, combinant les imatges percebudes per ambdós ulls, en una 

    imatge única, nítida,confortable i tridimensional.

    Què passa si això no és així ?


    Al veure imatges en 3D :o No percebirem la profunditat de la visió 

     estereoscòpica o tridimensional o Tindrem simptomatologia amb 

    marejos,nàusees, borrositat,mal de cap…o Molèsties als ulls mentre 

    vegem 3D o després o Visió doble Si detectem algun d’aquests 

    símptomes, hem d’anar a l’òptic-optometrista a revisar no només la 

    nostra graduació i agudesa visual, sinó la nostra binocularitat, en tots 

    els seus aspectes ja que aquests no sols van a causar molèsties al veure 

    imatges 3D, sinó probablement estiguen causant també problemes: o

    la lectura (fatiga, salts de paraules, línies, baixa comprensió lectora…) o  
    en el treball amb ordinador ( fatiga, mal de cap …).

    La detecció d’aquests problemes ens va a portar 

    a buscar solucions com:

    o L’ ús de correcció amb ulleres o lents de contacte si existeix un 

    problema refractiu.

    o Teràpia visual si s’ha de millorar el treball conjunt d’ambdós ulls.

    La teràpia visual, reeduca ulls i cervell per treballar de forma més eficaç.

    Milva Lorente
    Óptic-optometriste
    Col.legiada 3266
    ÓPTICA


    Com tots sabem el fil conductor d'aquest curs escolar 2010/2011 ha estat la bona nutrició o el que hem anomenat "menja sa i troba't bé". Una activitat més ha estat la recopilació de dites populars relacionades amb el tema. Estan ubicades en el corredor del primer cicle anant cap a direcció, de manera que si alguna mare, pare o mestre vol realitzar alguna aportació, ho pot fer perquè hi ha papers en blanc a la vostra disposició.

    Ací van alguns exemples:

    DITES POPULARS "MENJA SA I TROBA'T BÉ!


    * Si voleu estar sans i bons, heu de menjar pasta de Ponts.

    * A ningú li amarga un dolç.

    * Qui menja sopes se les pensa totes.

    * El bon aliment fa tornar jove a la gent.

    * Qui te fam somia en rotllos.

    * Fil que penja, butifarra que falta.

    * Dels meus ports et riuràs, però dels meus diners no menjaràs.

    * Si a la muntanya vas, del que portes menjaràs.

    * Si no vols caldo, dues tasses.

    * Aigua i pa sopa farà

    * Amb aigua sola no es fa bon brou (caldo).

    *Gallina vella fa bon caldo.

    * Viure de la sopa boba.

    * Naps i cols i cols i naps, escudella de soldatL'olla sense cap patata, escudella de beata.

    *A la taula i al llit, al primer crit.

    *Pardal que vola, a la cassola.

    *Qui canta a la taula i xiula al llit, no té el seny ben complit.

    *Qui canta, la fam espanta.

    *An apple a day, keeps the doctor away.

    *Menja una poma al dia i no tindràs malaltia.

    *Si sa vols estar, sis gots d'aigua al dia beuràs.


    Si en saps algun altre, no dubtes en vindre al corredor i apuntar-lo. Anima't!


    MENJADOR: 31 DE MAIG

    Publicado por LAMERI | 19:06 | 3 comentarios »


    Rendeix poc en el col·legi?

    Publicado por Ma Jesús | 1:24 | 1 comentarios »


    Si li passa al teu fill/a, podria ser per falta de són. Revisa les seues hores de somni: Ha de dormir 8-9 hores al dia.

    Dormir poc i mal pot provocar en els xiquets i adolescents baix rendiment escolar, a més de canvis d'humor i de conducta.  Un estudi realitzat amb 1.155 alumnes de secundària (entre 11 i 18 anys) de nou centres escolars públics i privats de Cuenca, revela que els adolescents  més cansats a l'alçar-se i amb somnolència diürna, tenen pitjor rendiment escolar.

    Aqueixa falta de somni pot repercutir negativament en el seu rendiment escolar, ja que afecta directament a la seua capacitat d'aprenentatge. “La falta de somni té repercussió directa en el rendiment escolar, ja que afecta a la capacitat d'atenció i a la memòria, i pot conduir al fracàs escolar”, explica el psicòleg Francisco Segarra.
    La falta de somni pot provocar també alteracions a nivell conductual, anímic i cognitiu. 


    Pautes per a ajudar-li a dormir:
    Perquè aprenga a dormir, és necessari establir una rutina en els seus hàbits diaris. Tenint en compte que els xiquets-adolescents han de dormir una mitjana diària de 8-9 hores.
    – Anar-se'n al llit i alçar-se sempre a la mateixa hora. 

    – L'habitació en silenci.

    – El llit només per a dormir. No han d'utilitzar el llit per a una altra activitat que no siga la de dormir. Veure la tele, llegir, jugar… han de realitzar-se en altres espais.

    – Fer esport. Es recomana que realitzen esport (futbol, bàsquet, natació, etc), així quan arribe la nit conciliaran millor el somni. No realitzar esforços o activitats agitades just abans de ficar-se al llit.

    – Prendre un bany calent d'uns deu minuts de durada abans de ficar-se al llit els ajudarà a relaxar-se i agafar el son.

    – No a les begudes excitants, com  cafè, te, o cacao.

    – Sopar unes dues hores abans d'anar-se'n  al llit, d'aquesta forma no es ficaran al llit amb l'estómac ple. Però ull!, tampoc és bo que se'n vagen a dormir amb fam.

    Font:  
    www.masquepadres.com

    QUAN ESTEM ENFADATS

    Publicado por Rosana | 20:42 | 1 comentarios »



    Quan s'està enfadat no es pot raonar serenament. I sense serenitat és difícil poder acompanyar els fills i els alumnes a analitzar causes i buscar els remeis o recursos adequats per superar els errors comesos.
    Enfadar-se, sentir ràbia o frustració o altres sentiments negatius és humà i, segurament inevitable, però es pot reaccionar de moltes maneres.
    Davant d'una mala conducta podem reaccionar de manera ASSERTIVA. 
    Aquesta reacció és una reacció adequada:
    1. Expresse els seus sentiments( sense atacar a la persona) "M'he enfadat perquè la meua serra nova estava tirada en el jardí, rovellant-se per la pluja."
    2. Manifeste les seues expectatives "Quan deixe les meues ferramentes, espere que me les tornen".
    3. Ensenye al xiquet com ha de rectificar " El que ara necessita aquesta serra és fregar-la bé amb oli i després torcar-la bé amb un bon drap de cotó"
    4. Done opcions al xiquet " Pots demanar-me les ferramentes i tornar-me-les, o renunciar al privilegi d'usar-les. De tu depén".
    5. Prenga mesures " Fill: Per què està tancada la caixa de ferramentes amb clau?                                  Pare: Tu què creus?".             
    6. Resolguen conjuntament els problemes "Com podríem arreglar-ho per a que tu  utilitzes les meues ferramentes quan les necessites i jo estiga tranquil de que estan ben guardades".                                                      
        Pàg 111 A. Faber/Mazlish " ¿ Como hablar para que sus hijos le escuchen y cómo escuchar para que sus hijos le hablen?" Ed Medici           


    CALENDARI ESCOLAR       
     CURS 2.011-2.012     
     DOGV- Núm. 6515                    06/05/2011
    En Educació Infantil i Primària les activitats escolars començaran el 8 de setembre de 2.011 (dijous) i finalitzaran el 22 de juny de 2.012(divendres).


    Períodes de vacances:
    NADAL           Des del divendres 23 de desembre de 2.011 fins al divendres 6 de gener de 2.012. (els dos inclosos)
    PASQUA        Des del dijous 5 d’abril fins al dilluns 16 d’abril de 2.012. (els dos inclosos)
                            
    Seran festius, durant el curs escolar, els dies següents:          

    Conselleria:
    -   12 d’octubre, dimecres, Dia de la Hispanitat
    -   1 de novembre, dimarts, Dia de Tots Sants
    -   6 de desembre, dimarts, Dia de la Constitució
    -   8 de desembre, dijous, dia de la Puríssima
    -   19 de març, dilluns, Sant Josep
    -   1 de maig, dimarts, festa del treball
      Festes locals:
    - Encara no s'ha determinat, les festes escolars locals.